segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Quadrinhas e Parlendas (atividade para 6ª série dia 22/11)







"Trinta dias tem novembro,
abril, junho e setembro.
Vinte e oito só tem um,
os demais todos ____________."

"Quero cantar ser alegre
Que a tristeza não faz bem
Ainda não vi a tristeza
Dar de comer a ___________”
“Quando vejo esta menina,
Logo ao despontar da aurora
Comparando mal, parece
Que eu vejo _____________”
“Mandei fazer um sobrado
De vinte e cinco janelas
Pra botar uma menina
Que ando com o sentido _______”

“Os meus
olhos mais os teus
Grande culpa eles tiveram
Os teus porque me agradaram,
Os meus porque te ________”
“Palavra fora da boca
É pedra fora da
mão:
Tu tens me dito palavras
De cortar-me o _________”
“Se eu tivesse, não pedia
Coisa nenhuma a ninguém;
Mas, como não tenho, peço
Uma filha a quem ________”
“VOCÊ ME MANDOU CANTAR
PENSANDO QUE EU NÃO SABIA
POIS EU SOU QUE NEM CIGARRA
CANTO SEMPRE ____________.”
“LÁ NO FUNDO DO QUINTAL
TEM UM TACHO DE MELADO
QUEM NÃO SABE CANTAR VERSO
É MELHOR FICAR ___________.”
“VOCÊ ONTEM ME FALOU
QUE NÃO ANDA NEM PASSEIA
COMO É QUE HOJE CEDINHO
EU VI SEU RASTRO NA __________?”
“VOA, VOA, PASSARINHO
SE TU JÁ QUERES VOAR;
OS PEZINHOS PELO CHÃO
E AS ASINHAS PELO ________”
“ESCREVI TEU BELO NOME
NA PALMA DA MINHA MÃO,
PASSOU UM PÁSSARO E DISSE:
- ESCREVE EM _____________.”
“COMO DUAS ANDORINHAS
NUMA TARDE DE VERÃO,
SEREMOS SEMPRE AMIGOS,
AMIGOS ____________”

“QUEM QUISER SABER MEU NOME
DÊ UMA VOLTA NO JARDIM
QUE O MEU NOME ESTÁ ESCRITO
NUMA _________________.”
“FUI FAZER A MINHA CAMA
ME ESQUECI DO COBERTOR
DEU UM VENTO NA ROSEIRA
ENCHEU MINHA CAMA _________.”
“SOU PEQUENINA
CRIANÇA MIMOSA
TRAGO NAS FACES
AS CORES _________.”
“SOU PEQUENINA
DA PERNA GROSSA
VESTIDO CURTO?
PAPAI _________”
“APROVEITA MINHA GENTE
APROVEITA E NÃO DEMORA
QUE A LARANJA ESTÁ ACABANDO
QUE MEU CARRO ______________.”
“SOU PEQUENININHO
DO TAMANHO DE UM BOTÃO
CARREGO PAPAI NO BOLSO
E MAMÃE ______________”
“PASSARINHO, PASSARINHO
QUE CANTA NO MEU JARDIM,
NÃO O PRENDO AMIGUINHO,
CANTE BEM PERTO ___________”
“AS ESTRELAS NASCEM NO CÉU
OS PEIXES NASCEM NO MAR
EU NASCI AQUI NESTE MUNDO
SOMENTE _____________!”
“COMO DUAS ANDORINHAS
NUMA TARDE DE VERÃO,
SEREMOS SEMPRE AMIGAS,
AMIGAS ____________.”
“MEU PAI CHAMA-SE CACO
MINHA MÃE CACA MARIA
LÁ EM CASA TUDO É CACO
SOU FILHO DA _____________”
“AMANHÃ EU VOU EMBORA
COMIGO NÃO VAI NINGUÉM
QUEM NÃO ME CONHECE, CHORA
QUE FARÁ QUEM ME _____________?”

“EU QUERO MORRER CANTANDO
JÁ QUE CHORANDO EU NASCI
QUERO VER SE RECUPERO
O QUE CHORANDO ___________.”

“VOU FAZER UMA PERGUNTA
PRA VOCÊ ME RESPONDER:
VINTE E CINCO PÉS DE GATO
QUANTAS UNHAS ______________?”
“ALFINETE MIUDINHO
PREGUEI NA ALMOFADA
O DIA QUE NÃO TE VEJO
NÃO COMO, NÃO _____________.”
“O ALECRIM MIUDINHO
NASCE NA PEDRA REDONDA
TOMARA NUNCA TE VER
NEM PASSAR POR TUA _____________.”

“Existem na natureza
Dois brilhos, obras de Deus,
Um é o brilho das estrelas,
O outro, o dos ____________.”

“Quando vejo minha vizinha
Alguma coisa me puxa,
Acontece que a velhinha
Tem uma ____________.”
“Viver de Literatura
É coisa prá quem tem nome.
Só versinhos não segura
E você morre _________.”

“Todos nós temos guardado em segredo,
um sentimento, ou uma inspiração,
mas revelá-los nos provoca medo
e assim fechamos __________________.”
“Descobri que estes versinhos
São de fácil construção
Só não sei se os danadinhos
Causam bem ou ___________”

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

TRAVA-LÍNGUA

Maria-Mole é molenga, se não é molenga,
Não é Maria-Mole. É coisa malemolente,
Nem mala, nem mola, nem Maria, nem mole.

Tinha tanta tia tantã.
Tinha tanta anta antiga.
Tinha tanta anta que era tia.
Tinha tanta tia que era anta.


Olha o sapo dentro do saco
O saco com o sapo dentro,
O sapo batendo papo
E o papo soltando o vento.


A lontra prendeu a
Tromba do monstro de pedra
E a prenda de prata
De Pedro, o pedreiro.


A aranha arranha a rã.
A rã arranha a aranha.
Nem a aranha arranha a rã.
Nem a rã arranha a aranha.


Larga a tia, largatixa!
Lagartixa, larga a tia!
Só no dia que sua tia
Chamar largatixa
de lagartinha!


Cinco bicas, cinco pipas, cinco bombas.
Tira da boca da bica, bota na boca da bomba.
Quem a paca cara compra, paca cara pagará.


O rato roeu a roupa do rei do Roma.
Rainha raivosa rasgou o resto.


O peito do pé de Pedro é preto.
Quem disser que o peito do pé de Pedro é preto,
tem o peito do pé mais preto do que o peito do pé de Pedro.


Um ninho de mafagafos, com cinco mafagafinhos,
quem desmafagafizar os mafagafos, bom desmafagafizador será.


Três tigres tristes para três pratos de trigo.
Três pratos de trigo para três tigres tristes
.


La vem o velho Felix com o fole velho nas costas. 
Tanto fede o velho Felix, quanto o fole velho nas costas do velho Felix, fede


Casa suja, chão sujo


Tres prato de trigo para tres tigres tristes!


A vaca malhada foi molhada por outra vaca molhada e malhada.


A mulher barbada tem barba boba babada e um barbado bobo todo babado!


A vida é uma sucessiva sucessão de sucessões
que se sucedem sucessivamente, sem suceder o sucesso...


Atrás da porta torta tem uma porca morta.


A naja egípcia gigante age e reage hoje, já.
A babá boba bebeu o leite do bebê.


A rua de paralelepípedo é toda paralelepipedada.


Cozinheiro cochichou que havia cozido chuchu chocho num tacho sujo.


Chega de cheiro de cera suja.


E a Rosa Rita Ramalho do rato a roer se ria !!!!


Em rápido rapto, um rápido rato raptou três ratos sem deixar rastros.


Essa trava é uma trova prá te entravar. Entravar com uma trova é uma trava de lascar!


Essa pessoa assobia, enquanto amassa e assa a massa da paçoca de amendoim.
Farofa feita com muita farinha fofa faz uma fofoca feia.


Gato escondido com rabo de fora
tá mais escondido que rabo escondido com gato de fora.


O que é que Cacá quer? Cacá quer caqui. Qual caqui que Cacá quer? Cacá quer qualquer caqui.


Para ouvir o tique-taque, Tique-taque, tique-taque, Depois que um tique toca E que se toca um taque.


Se a liga me ligasse, eu ligava a liga, mas como a liga não me liga, eu não ligo a liga.

terça-feira, 18 de outubro de 2011

CRASE

    É a fusão de duas vogais, o primeiro é uma preposição, o segundo, pode ser um artigo definido, um pronome demonstrativo a(as) ou aquele(a/s),e aquilo. O acento que marca este fenômeno é o grave (`).

REGRA GERAL: haverá crase no a colocado diante de palavra do gênero feminino quando, substituindo-se a feminina por uma masculina, aparecer diante da masculina o ao.

EX.: Dirigiu-se à cidade.       /       Dirigiu-se ao trabalho.

CASOS PROIBITIVOS
Nunca ocorre crase antes de:


a) antes de verbo
Voltamos a contemplar a lua.
b) antes de palavras masculinas
Gosto muito de andar a pé.
Passeamos a cavalo.
c) antes de pronomes de tratamento, exceção feita a senhora, senhorita e dona:
Dirigiu-se a V.Sa. com aspereza
Dirigiu-se à Sra. com aspereza.
d) antes de pronomes em geral:
Não vou a qualquer parte.
Fiz alusão a esta aluna.
e) em expressões formadas por palavras repetidas:
Estamos frente a frente
Estamos cara a cara.
f) quando o "a" vem antes de uma palavra no plural:
Não falo a pessoas estranhas.
Restrição ao crédito causa o temor a empresários.

CASOS PARTICULARES
1. Casa
Quando a palavra casa é empregada no sentido de lar e não vem determinada por nenhum adjunto adnominal, não ocorre a crase.
Exemplos:
Regressaram a casa para almoçar
Regressaram à casa de seus pais
2. Terra
Quando a palavra terra for utilizada para designar chão firme, não ocorre crase.

USO DA CRASE EM NOMES GEOGRÁFICOS

Substituir o verbo "ir" pelo verbo "voltar". Se aparecer a expressão voltar da, é porque ocorre a crase.

Exemplos:
Iremos a Curitiba.
(Voltaremos de Curitiba)
Iremos à Bahia
(Voltaremos da Bahia)

CRASE OBRIGATÓRIA

a) Na indicação do número de horas, expresso ou subentendido:
* Às três horas, abrirei o escritório.
* Encontrar-nos-emos às quatro.

b) Nas locuções adverbiais, conjuntivas ou prepositivas, formadas de palavras femininas:
EX.: às vezes, à direita, à noite, à procura de, à proporção que, à medida que...

c) Na expressão à moda de/ à maneira de, mesmo que a palavra moda venha subentendida:
EX.: Usa sapatos à moda Grazzi.
       Usa temperos à mineira.

Crase facultativa
1. Antes de nome próprio feminino:
Refiro-me à (a) Julinana.

2. Antes de pronome possessivo feminino:
Nada conte a/à minha mãe.

3. Depois da preposição até:
Dirija-se até à (a) porta.


IMPORTANTE:

A  / À / HÁ

Há- indica tempo decorrido.
A - tempo futuro
À- regras vistas há pouco.

CRASE

segunda-feira, 12 de setembro de 2011

Dia 13 de setembro (atividade para 6ª série

METÁFORA

A mais famosa figura de linguagem, a metáfora é uma figura de palavras - isto é, o efeito se dá pelo jogo de palavras que se faz na frase.

A metáfora consiste em retirar uma palavra de seu contexto convencional (denotativo) e transportá-la para um novo campo de significação (conotativa), por meio de uma comparação implícita, de uma similaridade existente entre as duas:


  • Buscava o coração do Brasil.
    Ora, o Brasil não possui o órgão biológico em questão. Portanto, coração significa aí o centro vital, a essência, o âmago do país.




  • Achamos a chave do problema.
    O problema não é nenhuma fechadura, mas para resolvê-lo (ou abri-lo) o elemento que se diz ter achado é tão necessário quanto uma chave para abrir uma porta.



  •  
    COMPARAÇÃO

    É a aproximação de dois termos entre os quais existe alguma relação de semelhança, como na metáfora. A comparação, porém, é feita por meio de um conectivo (com,como,parecia e etc) e busca realçar determinada qualidade do meio termo (como, tal qual, assim, quanto etc.) exemplo: "O mar canta como um canário"; "A cidade, adormecida, parecia um cemitério sem fim"

                    " O amor queima como o fogo"      Luís de Camões

                    " Os teus olhos são como lagos gélidos"

                    " O meu coração está igual a um céu cinzento"

                    " O carro dele é rápido como um avião"
    ____________________________________________________________________

    1. Classifique os trechos abaixo, use para (comparação) e M para (metéfora):

    a) (  ) O Sr. Vivaldo é esperto como uma raposa.
    b) (  ) A chuva é vida de verão.
    c) (  ) “O meu olhar é nítido como um girassol” (Alberto Caeiro)
    d) (  ) “Meu amor me ensinou a ser simples como um largo de igreja” (Oswald de Andrade)
    e) (  ) A tristeza é um barco imenso, perdido no oceano.
    f) (  )Tem o coração duro como uma rocha.
    g) (  )Santarém é um livro de pedra.

    2. Crie uma metáfora com cada palavras abaixo:

    DOR – AMOR – FELICIDADE – MORTE 

     3. Agora crie uma comparação com as seguintes palavras:

    MEDO – PAZ – UNIÃO - LAR






    sexta-feira, 2 de setembro de 2011

    Relatório


    O relatório é um documento em que são registrados os resultados de uma experiência, de um procedimento ou de uma ocorrência. Pode ser mais simples ou mais complexo, dependendo do que vai ser registrado ou da sua intenção. A linguagem é clara, objetiva e concisa e, em geral, segue os padrões da norma culta.

    Também deve constar do relatório a indicação de remetente e de destinatário. Para complementar, esse texto pode usar elementos como gráfico, quadro informativo, tabela, descrições, relatos de fatos, dados numéricos.

    Um relatório pode apresentar as seguintes partes:

    Título: objetivo.
    Objeto: introdução ao tema, ao objetivo do trabalho.
    Delimitação: explicação dos limites do relatório.
    Referências: fontes de consulta.
    Texto principal: desenvolvimento do relatório.
    Conclusões: resumo, resultados, constatações.

    Em sua vida escolar e em sua vida profissional, você pode ser convidado a fazer vários tipos de relatório.

    RELATÓRIO: é um gênero textual através do qual se expõem os resultados de atividades variadas.


    Carol, não quero que escrevas um relatório com todos esses passos, quero somente que escrevas o texto principal do relatório, descrevendo de maneira bem objetiva o que assististe e, se achar necessário, tua opinião a respeito dos trabalhos. Penso que seja interessante expor tua opinião, até mesmo para eu ficar sabendo se gostaste ou não do trabalho dos teus colegas, inclusive o teu. Entre os vários modelos de relatório, gostaria que fosse feito o CRÍTICO (descreve e opina sobre a maneira como uma atividade foi desenvolvida).

    Abaixo coloquei um modelo de relatório de viagem (uma parte), para que tenhas ideia  do quanto é simples e fácil redigir um relatório.

                                          Relatório de Viagem

         O IX Seminário Internacional de Ingeniería de Protección contra Incêndios: Sistemas de Evacuación y Comportamiento Humano Ante Siniestros foi promovido pela área de Engenharia de Proteção contra Fogo (IPF) do DICTUC.
         O DICTUC, filial da Pontifícia Universidade Católica do Chile, tem como missão transferir o conhecimento especializado da Escola de Engenharia da Universidade Católica e colocá-lo a serviço da comunidade para dar soluções concretas às suas necessidades, por meio de um modelo evolutivo que vincula a academia com a sociedade.
        O evento tinha como objetivos:
         *Destacar os aspectos centrais relativos ao comportamento humano em situação deincêndio;
         * Definir a forma como esses aspectos se relacionam com os requisitos dos sistemas de proteção contra incêndio e as saídas de emergência;
         *Contextualizar as exigências normativas sobre saídas de emergência, seu projeto e os materiais e sistemas que as compõem;
         *Compreender os aspectos centrais associados ao projeto de engenharia de segurança contra incêndio que se aplicam na modelagem das saídas em situações particulares, como edifícios de grande altura ou com grande lotação.
           Nos dois dias de apresentações seguidas de tempo para discussões e esclarecimentos de dúvidas, o seminário contou com 4 palestrantes internacionais (Reino Unido (2), Japão (1) 
    e Brasil (1) e 3 palestrantes chilenos, conforme pode ser visto no Programa do Evento.
          [...]
         Conferências Apresentadas pela Docente
    Na qualidade de conferencista, representando a FAUUSP, e atendendo às sugestões dos organizadores do evento, foram apresentados e discutidos os seguintes temas:
        *Comportamento humano em situações de emergência – conceitos e estudos;
        *Edifícios de grande altura em situações de emergência;
        *Edifícios de grande população em situações de emergência.
         O primeiro tema tinha como objetivo discutir os conceitos básicos que envolvem os estudos
    científicos na área de comportamento humano em emergências, incluindo: a definição de
    “emergência”; o mito do “pânico”; o estudo da reação das pessoas e sua relação com o nível
    de conhecimento e treinamento para enfrentar situações de emergência. Foram
    apresentados estudos com base em dados estatísticos de ocorrências assim como em
    estudos de caso.
         O segundo tema teve como foco discutir os desafios dos edifícios altos, no que se refere às dificuldades enfrentadas em situações de emergência, como incêndios, terremotos e 
    outras catástrofes naturais, atos de terrorismo e vandalismo, etc. As estratégias de 
    proteção dos ocupantes de edifícios altos foram exploradas, incluindo conceitos 
    como abandono total de simultâneo, abandono parcial ou em fases e a proteção no próprio local.
         O terceiro tema envolveu discussões sobre como gerenciar situações de emergência em
    edificações com grande concentração de pessoas, como estádios, teatros e cinemas, casas
    noturnas, etc. Vários exemplos de incidentes com grande número de vítimas fatais e feridas
    foram apresentados e discutidos, assim como as diferenças de perfil de público em função
    do tipo de evento (tipo de comportamento) e sua relação com a forma de gerenciamento.
    [...]

        Conclusões

        A participação no Seminário foi bastante proveitosa e serviu para reatar contatos com
    pesquisadores e técnicos da área de segurança contra incêndio do Chile, do Reino Unido e
    do Japão. Verifica-se uma necessidade de uma maior aproximação entre os países latinoamericanos nesta área, para que esta avance e tome sua devida posição dentre os 
    requisitos mínimos a serem cumpridos no projeto, construção, uso e manutenção de edificações.


    Carol, espero que consigas fazer um bom relatório, nos vemos na segunda. Até lá.

    Fonte: livro Oficina de Redação - Editora Moderna e www.usp.br/fau/fau/relatorios/Rosario_Ono-_Chile_2010.pdf